Hola, compañeros del curso y Maestros que nos apoyan para el crecimiento personal de nuestro aprendizaje.
Quiero mencionarles que el gran éxito que he tenido hasta ahora es poder continuar con mis estudios y la oportunidad de ser cada día mejor con ustedes, disfrutando de la familia y compañía de mis seres queridos.
Una visión más amplia de Internet en el aprendizaje
Autor: Profesor William H. Dutton. Principalmente el autor nos maneja la funcionalidad de la televisión en los inicios y propósitos que se tenían desde la creación de la misma, diferenciando el uso del internet, viéndolo como visibilidad en el aprendizaje; este hecho, me impacto por que los conceptos que maneja en relación a la visibilidad del uso del internet y la televisión, no son muy claros y efectivamente en la práctica muchas veces esos recursos se nos pasan como elementos a considerar en el uso del aprendizaje. Hoy en día, el uso del internet y las nuevas tecnologías que actualmente tenemos, han ido evolucionando de una manera interesante, para la sociedad y educadores, la vanguardia del uso de los programas y de instrumentos más portátiles, han generado que la sociedad se involucre en la compra y uso de los mismo de una manera rápida, por otro lado el uso del internet no se le ha dado la debida utilización en lo educativo, solo en lo práctico de una comunicación indirectamente relacional entre el usuario y la computadora, perdiendo el uso de herramientas que se pueden utilizar para lograr que los aspectos invisibles del aprendizaje de una sociedad en red se hagan visibles a fin de poder ser entendidos y expandidos quien hace uso del internet. Es muy importante llevar a cabo el uso del internet, pero lo más importante es saber aprovecharse de los recursos que tiene el internet, para generar un aprendizaje significativo; cuando es utilizado en casa, escuela, oficina y trabajo. Elaboro: César Gerardo Naranjo García Curso propedéutico 2014-2
El uso del blogs y sus complicaciones. Quiero mencionar en primer lugar, que desconocía de este programa, que me implico horas en descubrir, las funciones y el llenado de indicadores, como la presentación, el contenido de la actividad 3; pero sobretodo la búsqueda de información y publicaciones de la misma. El uso de programas extras que te permiten conocer otra forma de comunicarnos y de ingresar documentos o simplemente comentarios de otros, subir fotografías, es una tarea interesante y entretenida para quienes estamos en el inicio del uso de otros recursos que podemos utilizar para tener una comunicación más directa e interesante. Fue padre la búsqueda y el realizar dicha actividad, me considero que voy mejorando en el uso de otros programas y que además son innovadoras sus aplicaciones. Saludos…
Elaborado: César Gerardo Naranjo García Curso propedéutico 2014-2
Actividad 1 ¿Cuál es la estructura del pensamiento al razonar para determinar el resultado a un problema? Hay dos principios o métodos para resolver un problema, el primero de ellos es el método inductivo y el segundo es el método deductivo; cada uno tiene su propio método, es decir, el método inductivo se basa en la observación, y muchas veces puede ser verídica como falsa. El método deductivo nos lleva a la comprobación del resultado, ve y analiza todas las posibilidades, hasta alcanzar un resultado. ¿Pones en juego, por ejemplos, procesos de solución para resolver un problema o simplemente intuyes el resultado? Considero que si se ponen en juego los procesos de solución, ya que implica un razonamiento para poder alcanzar un resultado, esto nos conlleva a veces a tomar en ocasiones cuando es muy difícil el problema a actuar de manera intúyente. Elaborado: César Gerardo Naranjo García. Curso propedeutico 2014-2
Una visión más amplia de Internet en el aprendizaje
ResponderEliminarAutor: Profesor William H. Dutton.
Principalmente el autor nos maneja la funcionalidad de la televisión en los inicios y propósitos que se tenían desde la creación de la misma, diferenciando el uso del internet, viéndolo como visibilidad en el aprendizaje; este hecho, me impacto por que los conceptos que maneja en relación a la visibilidad del uso del internet y la televisión, no son muy claros y efectivamente en la práctica muchas veces esos recursos se nos pasan como elementos a considerar en el uso del aprendizaje.
Hoy en día, el uso del internet y las nuevas tecnologías que actualmente tenemos, han ido evolucionando de una manera interesante, para la sociedad y educadores, la vanguardia del uso de los programas y de instrumentos más portátiles, han generado que la sociedad se involucre en la compra y uso de los mismo de una manera rápida, por otro lado el uso del internet no se le ha dado la debida utilización en lo educativo, solo en lo práctico de una comunicación indirectamente relacional entre el usuario y la computadora, perdiendo el uso de herramientas que se pueden utilizar para lograr que los aspectos invisibles del aprendizaje de una sociedad en red se hagan visibles a fin de poder ser entendidos y expandidos quien hace uso del internet.
Es muy importante llevar a cabo el uso del internet, pero lo más importante es saber aprovecharse de los recursos que tiene el internet, para generar un aprendizaje significativo; cuando es utilizado en casa, escuela, oficina y trabajo.
Elaboro: César Gerardo Naranjo García
Curso propedéutico 2014-2
El uso del blogs y sus complicaciones.
ResponderEliminarQuiero mencionar en primer lugar, que desconocía de este programa, que me implico horas en descubrir, las funciones y el llenado de indicadores, como la presentación, el contenido de la actividad 3; pero sobretodo la búsqueda de información y publicaciones de la misma.
El uso de programas extras que te permiten conocer otra forma de comunicarnos y de ingresar documentos o simplemente comentarios de otros, subir fotografías, es una tarea interesante y entretenida para quienes estamos en el inicio del uso de otros recursos que podemos utilizar para tener una comunicación más directa e interesante.
Fue padre la búsqueda y el realizar dicha actividad, me considero que voy mejorando en el uso de otros programas y que además son innovadoras sus aplicaciones.
Saludos…
Elaborado: César Gerardo Naranjo García
Curso propedéutico 2014-2
Actividad 1
ResponderEliminar¿Cuál es la estructura del pensamiento al razonar para determinar el resultado a un problema?
Hay dos principios o métodos para resolver un problema, el primero de ellos es el método inductivo y el segundo es el método deductivo; cada uno tiene su propio método, es decir, el método inductivo se basa en la observación, y muchas veces puede ser verídica como falsa.
El método deductivo nos lleva a la comprobación del resultado, ve y analiza todas las posibilidades, hasta alcanzar un resultado.
¿Pones en juego, por ejemplos, procesos de solución para resolver un problema o simplemente intuyes el resultado?
Considero que si se ponen en juego los procesos de solución, ya que implica un razonamiento para poder alcanzar un resultado, esto nos conlleva a veces a tomar en ocasiones cuando es muy difícil el problema a actuar de manera intúyente.
Elaborado: César Gerardo Naranjo García.
Curso propedeutico 2014-2